Kết quả tìm kiếm cho "Đề nghị sửa luật"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 6019
Chiều 1/4, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng Ban Chỉ đạo Phòng thủ dân sự quốc gia chủ trì Hội nghị toàn quốc về công tác phòng, chống thiên tai năm 2026.
Chiều 1/4, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội khai mạc Phiên họp thứ 56 dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, cho ý kiến đối với nhiều nội dung quan trọng dự kiến trình Quốc hội tại Kỳ họp thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI sắp tới.
Nhiều chính sách, quy định trong lĩnh vực giáo dục có hiệu lực từ tháng 4/2026 liên quan Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông; văn bằng, chứng chỉ; đánh giá diện rộng quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông; tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ, năng lực tiếng Việt.
Tổng hợp tin tức nổi bật trong cả nước ngày 1/4/2026.
Theo Bộ Nông nghiệp và Môi trường, trong năm 2026 này, dự báo tình hình thiên tai tiếp tục diễn biến phức tạp. Đáng chú ý, vẫn có nguy cơ xuất hiện bão mạnh, rất mạnh, siêu bão, khó dự báo.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký ban hành Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 30/3/2026 về việc tăng cường thực thi tiết kiệm điện và phát triển điện mặt trời mái nhà.
Bộ Nội vụ đang đề xuất điều chỉnh mức lương cơ sở được tăng 8% so với mức lương hiện hành, theo đó tiền lương, phụ cấp đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang cũng sẽ được tăng.
Hàng loạt chính sách mới có hiệu lực từ 4/2026 như thúc đẩy đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ, minh bạch dữ liệu và siết quản lý tài chính, tạo động lực tăng trưởng kinh tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư 16/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Ngày 30/3, Tòa án nhân dân thành phố Hà Nội mở phiên tòa sơ thẩm xét xử 23 bị cáo trong vụ án “Đưa hối lộ”; “Nhận hối lộ”; “Vi phạm quy định về kế toán gây hậu quả nghiêm trọng”, xảy ra tại Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (cũ), Công ty Đầu tư và Xây dựng Hoàng Dân và một số đơn vị liên quan.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các đơn vị chức năng và các tổ chức, cá nhân liên quan tiến hành kiểm tra, xác minh, làm rõ các nội dung phản ánh.
Việc phân luồng dựa trên nguyên tắc phù hợp với năng lực, nguyện vọng của học sinh; gắn kết chặt chẽ với nhu cầu nhân lực của từng vùng và khả năng đáp ứng của hệ thống giáo dục.